Говорят, есть шкала психотипов. Как узнать, каким растет собственный ребенок, чтобы помогать ему бороться со своими отрицательными чертами? Зинаида К., Гомель.

Классификацию акцентуаций разработал немецкий психиатр Карл Леонгард в 1968 году. Опираясь на его труды и исследования русского психиатра Петра Ганнушкина, советский психиатр, заслуженный деятель науки Андрей Личко создал собственную типологию личности.

ПАРАНОИК

Черты этого психотипа редко проявляются в детстве; ребята сосредоточены на чем-то одном, серьезны, озабочены, стремятся во что бы то ни стало достичь желаемого.

Высокая степень целеустремленности. Такие подростки подчиняют свою жизнь достижению цели (достаточно масштабной), при этом способны пренебрегать интересами окружающих. Готовы пожертвовать благополучием, отказаться от развлечений, комфорта и других обычных для детей радостей.

Высокая энергичность; независимость; самостоятельность; надежность в сотрудничестве, когда цели совпадают со стремлениями людей, с которыми работают.

Отталкивающие черты: раздражительность, гневливость, если что-то или кто-то оказывается на пути к цели; слабая чувствительность к чужому горю; авторитарность.

«Слабое звено» психотипа: чрезвычайно честолюбивы по большому счету, а не по мелочам.

Вступая в контакт, часто подавляют собеседника, бывают излишне категоричными в своих суждениях, могут ранить словом окружающих. Собственной конфликтности не замечают.
Совершенно несентиментальны, дружбу рассматривают как продолжение общего большого дела. Друзья - только соратники.

Отношение к учебе и работе. Тщательно изучают лишь те учебные предметы, которые нужны сейчас или потребуются в будущем. Для этого могут ходить в библиотеку, на дополнительные занятия, покупать много книг, читать на переменах. А все остальное в школе не представляет ценности.
Наибольших успехов достигают в индивидуальной творческой работе. Непревзойденные генераторы крупных идей, нестандартных подходов к решению сложных задач.

ЭПИЛЕПТОИД

С дошкольного возраста дети, предрасположенные к данному типу, бережливы по отношению к одежде, игрушкам. Резко реагируют на тех, кто пытается овладеть их собственностью; с первых школьных лет проявляют повышенную аккуратность.

Любовь к порядку, стремление поддерживать уже установленный, консервативность; высокий энергетизм (школьники охотно занимаются физкультурой, бегают, громко говорят, организовывают всех вокруг себя, своей активностью часто мешают окружающим). В экстремальных ситуациях подростки становятся храбрыми и даже безрассудными; в обыденной жизни проявляют гневливость, взрывчатость, придирчивость.

Привлекательные черты характера: тщательность, аккуратность, исполнительность, бережливость (часто переходящие в педантизм), надежность (всегда выполняют обещания), пунктуальность (чтобы не опоздать, заведут 2 будильника и еще попросят родителей разбудить), внимательность к здоровью.

: нечувствительность к чужому горю, чрезмерная раздражительность в связи с замеченным непорядком, неаккуратностью других или нарушением правил.

«Слабое звено» психотипа : не переносят неподчинения себе и бурно восстают против ущемления собственных интересов.

Особенности общения и дружбы. Не заводят случайных знакомств, предпочитают общение с друзьями детства и школьными товарищами. Если считают кого-то другом, то выполняют все обязательства, которые накладывает дружба. Измены ни в дружбе, ни в любви никогда не простят.

Отношение к учебе и работе. Отличаются целеустремленностью, выполняют все домашние задания, не прогуливают уроков, обычно отличники. Вырастая, лучше всего проявляют себя в работе, связанной с поддержанием порядка, правил и норм, принятых кем-то другим (например, финансист, юрист, учитель, военный и т. п.).

ГИПЕРТИМ

Относящиеся к этому психотипу с детства отличаются шумливостью, общительностью, смелостью; склонны к озорству. Им не хватает чувства дистанции в отношении со взрослыми.

Доминирующие черты характера: приподнятое настроение, экстравертированность, радость от общения, хорошее самочувствие и цветущий внешний вид.

Привлекательные черты характера: энергичность, оптимизм, щедрость, стремление помочь людям, инициативность, разговорчивость, жизнерадостность; настроение почти не зависит от того, что происходит вокруг.

Поверхностность, неспособность сосредоточиваться на конкретном деле или мысли, постоянное стремление заняться чем-то более интересным в данный момент, перескакивание с одного дела на другое (такие ребята записываются сразу на несколько кружков или секций, но ни в один дольше 1–2 месяцев не ходят), неорганизованность, фамильярность, легкомысленность, готовность
на безудержный риск.

«Слабое звено» психотипа: не переносят однообразной обстановки, монотонного труда, требующего кропотливости или резкого ограничения общения; их угнетают одиночество, вынужденное безделье.

Особенности общения и дружбы. Всегда выступают в роли весельчаков и балагуров. Их дом - место встречи друзей и просто знакомых, куда может прийти любой человек и оставаться до тех пор, пока ему это нравится. Всегда тянутся в компанию, среди сверстников стремятся к лидерству. Могут легко оказаться в неблагоприятной среде, склонны к авантюрам.
На глубокую привязанность не способны. Им присуща любовь к ближнему (а не ко всему человечеству); бросаются на помощь не раздумывая. В дружбе добры и незлопамятны. Обидев кого-то, быстро забывают об этом и при следующей встрече искренне обрадуются; если нужно, извинятся за нанесенную обиду и сделают приятное.

Отношение к учебе и работе . Школьники этого психотипа добивались бы значительных успехов, если не были бы так легкомысленны и могли сосредоточиться на одном предмете. Все предметы даются им легко, однако знания, получаемые в школе, поверхностны и часто бессистемны. Постоянно опаздывают на уроки, прогуливают (особенно те занятия, на которых им скучно и нет возможности выразить себя). Легко наверстывают упущенное: например, перед контрольной работой или экзаменом не поспят одну ночь и выучат почти все.

Способны достичь успеха в любом деле. Вначале у них все спорится, появляются достижения, но если начинается рутинная работа, становится неинтересно, занятие перестает быть новым, то готовы при первой возможности бросить и переключиться на что-то другое.

Шумливые и сверхактивные, часто создают видимость продуктивной деятельности (охотно и с большим жаром берутся за дело, планируют массу мероприятий, проводят совещания и т. п.), что помогает делать карьеру.

ИСТЕРОИД

Этот психотип виден с раннего детства. Милый малыш при большом количестве взрослых незнакомых людей без всякого смущения декламирует стихи, поет песенки, демонстрирует свои таланты и наряды. Главное для него - восхищенные зрители. Если гости сели за стол и забыли о нем, он непременно еще раз обратит на себя внимание. В случае неудачи опрокинет на скатерть стакан или разобьет блюдце.

Доминирующие черты характера: демонстративность; стремление постоянно быть в центре внимания, иногда любой ценой; жажда постоянного восхищения или удивления, почитания, поклонения.

: упорство, инициативность, коммуникабельность, целеустремленность, находчивость, активность, ярко выраженные организаторские способности, самостоятельность и готовность взять на себя руководство (хотя после выплеска энергии перечисленные качества быстро выдыхаются).

Отталкивающие черты характера : склонность к интригам и демагогии, лицемерие, задиристость, бесшабашность, необдуманный риск (но только в присутствии зрителей), похвальба несуществующими успехами, учет только собственных желаний, завышенная самооценка, обидчивость.

«Слабое звено» психотипа: неспособность переносить удары по эгоцентризму, разоблачение вымыслов.

Особенности общения и дружбы. Постоянно нуждаются в многочисленных зрителях. В принципе это основная форма их жизни (на людях и для людей). Но общаются, как правило, только с теми, кто выражает свое восхищение, боготворит их способности и талант. Очень часто избирательны, стремятся дружить с известными людьми, чтобы побыть в тени их славы, или с теми, кто проигрывает им, чтобы еще больше оттенить себя.

Отношение к учебе и работе . Часто это лишь повод для общения, возможность проявить себя среди людей. В школу они ходят ради удовольствия. Чтобы привлечь внимание, учатся не просто хорошо, а лучше всех, удивляя учителей своими способностями к разным предметам.
В принципе это одаренные, талантливые люди, которым легко даются профессии, связанные с художественным творчеством. Лучше всего им работается
вне коллектива и обязательных рамок.

ШИЗОИД

Со школьных лет такие дети любят играть одни, не тянутся к одноклассникам, избегают шумных забав, предпочитая общество более старших ребят. В подростковом возрасте бросаются в глаза замкнутость и отгороженность, неумение сопереживать окружающим.

Доминирующая черта характера: интровертированность. Это ярко выраженный мыслительный тип, постоянно анализирующий окружающую действительность.

Привлекательные черты характера: серьезность, несуетливость, немногословность, устойчивость интересов и постоянство занятий. Как правило, это талантливые, умные и неприхотливые школьники. Продуктивные, могут долго трудиться над своими идеями, но не пробивают их, не внедряют в жизнь.

Отталкивающее черты характера: замкнутость, холодность, рассудочность. Такие дети малоэнергетичны, малоактивны
при интенсивной работе - как физической, так и интеллектуальной. Эмоционально холодны. Их эгоизм несознательный.
В то же время они ранимы, т. к. самолюбивы. Не терпят критики их системы.

«Слабое звено» психотипа: не переносят ситуаций, в которых нужно установить неформальные эмоциональные контакты,и насильственное вторжение посторонних в их внутренний мир.

Особенности общения и дружбы. Очень избирательны; людей почти не замечают, как и многих вещей материального мира. Но все же нуждаются в общении, отличающимся глубиной и содержательностью. Круг людей, с которыми контактируют, ограничен (как правило, они старше).
Характерна самодостаточность в сфере отношений, могут общаться с самим собой или с одним человеком. Друг - тот, кто хорошо понимает их особенности, не обращает внимания на странности, замкнутость и другие отрицательные черты характера.

Отношение к учебе и работе. Способны и талантливы, но требуют индивидуального подхода, поскольку отличаются особым видением мира, своей, непохожей на другие точкой зрения на обычные явления и предметы. Умеют заниматься много, однако не систематически, т. к. трудно выполнять общепринятые требования, да еще не по придуманной ими самими схеме.
Когда видят, что педагог оценивает результат работы, а не формальное соблюдение обязательных правил, то проявляют весь свой талант. Если же учитель и родители требуют от детей этого психотипа решения задач строго определенным способом (как объясняли на уроке), то будут ходить в отстающих, несмотря на то, что им вполне по силам решить те же задачи несколькими оригинальными способами. Это относится не только к математике, но и к другим учебным предметам.
Чаще всего из таких ребят получаются отличные научные работники, например математики или физики-теоретики.

ПСИХАСТЕНОИД

Наряду с некоторой робостью и пугливостью такие дети имеют склонность к рассуждению и не по возрасту интеллектуальным интересам. С юных лет страдают от различных фобий - боязни незнакомых людей, новых предметов, темноты, остаться одному дома и т. п.

Доминирующие черты характера: неуверенность и тревожная мнительность, опасение за свое будущее и близких.

Привлекательные черты характера: аккуратность, серьезность, добросовестность, рассудительность, самокритичность, ровное настроение, верность данным обещаниям, надежность.

Отталкивающие черты характера : нерешительность, определенный формализм, склонность к долгим рассуждениям, самокопание. Возможны опасения, касающиеся маловероятного будущего, по принципу «как бы чего не случилось» (отсюда вера в приметы).
Другая форма защиты от постоянных страхов - сознательный формализм и педантизм, в основе которых лежит мысль о том, что если все заранее тщательно продумать, предусмотреть и затем действовать, не отступая ни на шаг от намеченного плана, то неприятностей удастся избежать.
Таким подросткам трудно принимать решения, они постоянно сомневаются: все ли учли? Но если отважились, то начинают действовать немедленно, ибо боятся, что передумают.

«Слабое звено» психотипа: боязнь ответственности.

Особенности общения и дружбы . Стеснительны, застенчивы, не любят устанавливать новые контакты. Друзей у них немного, но эта дружба на века. Помнят мельчайшие детали отношений и от души признательны за внимание.

Отношение к учебе и работе . Способны заниматься, неподнимая головы, проявляя целеустремленность, настойчивость и усидчивость длительное время, т. к. боятся огорчить низкими оценками близких и преподавателей. Полученный результат сверяют по справочникам, словарям, энциклопедиям; позвонят другу, спросят у него.

Это идеальные подчиненные: аккуратно, точно и в срок выполнят любую работу, если задание конкретно и имеется инструкция, четко регламентирующая порядок его выполнения. Таким людям по душе спокойная профессия, например библиотекарь, бухгалтер, лаборант.

СЕНЗИТИВ

С первых шагов эти ребята боязливы, пугаются одиночества, темноты, животных, особенно собак. Избегают активных и шумных сверстников, но общительны с теми, к кому привыкли; любят играть с малышами: с ними чувствуют себя уверенно и спокойно. К родным и близким очень привязаны, это «домашние дети»: стараются не покидать родных стен, не любят ходить в гости, а тем более ездить куда-то далеко (например, в другой город, даже если там живет любимая бабушка).

Доминирующие черты характера: повышенная чувствительность, впечатлительность. Дети робки и застенчивы, особенно среди посторонних людей и в необычной обстановке. В себе видят множество недостатков.

Привлекательные черты характера: доброта, спокойствие, внимательность к людям, чувство долга, высокая внутренняя дисциплинированность, ответственность, добросовестность, самокритичность, повышенные требования к себе. Стремятся преодолеть свои слабые стороны.

Отталкивающие черты характера: мнительность, пугливость, замкнутость, склонность к самобичеванию и самоунижению, растерянность в трудных ситуациях, повышенная обидчивость и конфликтность на этой почве.

«Слабое звено» психотипа: не переносят насмешек или подозрения окружающих в неблаговидных поступках, недоброжелательного отношения.

Особенности общения и дружбы . Контактируют с узким кругом людей, вызывающих у них симпатии. Всячески избегают знакомства и общения с бойкими и неугомонными. Делиться переживаниями и ощущениями предпочитают со старыми друзьями.

Отношение к учебе и работе. Учатся из-за нежелания огорчать родных и педагогов. Отвечать у доски стесняются, боятся, что обзовут выскочкой. При доброжелательном отношении педагогов показывают прекрасные результаты.
Работа для них - нечто второстепенное, главное - теплые и добрые взаимоотношения с коллегами, поддержка руководителя. Могут быть исполнительными и преданными секретарями, помощниками и т. п.

ГИПОТИМ

Не проявляют особой радости, обижены на всех, прежде всего на родителей. На лицах выражение недовольства, расстройства из-за того, что сделали не так, как они хотели.

Доминирующая черта характера: постоянно в миноре.

Привлекательные черты характера: совестливость, острый критический взгляд на мир. Стремятся чаще быть дома, создавать уют и теплоту, избегая тем самым лишних волнений.

Отталкивающие черты характера: обидчивость, ранимость, уныние, склонность искать в себе болезни, почти нет интересов и увлечений. Быстрая утомляемость.

«Слабое звено» психотипа: открытое несогласие с иным восприятием действительности.

Особенности общения и дружбы. Часто и подолгу обижаются на окружающих и друзей, хотя остро нуждаются в общении, чтобы было кому жаловаться на жизнь, на то, что их не поняли, не оценили. Нравится рассказывать о трудных обстоятельствах, в которые попали. На советы собеседника приведут массу аргументов, почему ничего нельзя изменить и будет только хуже.

Дружить с такими детьми сложно: в любом человеке они видят возможную причину ухудшения своего настроения.

Отношение к учебе и работе. Проявляют себя, хорошо заучивая материал, тщательно выполняя задания, но глубина и само содержание особенно не интересуют. Учатся из-за боязни плохой оценки. Ссылаясь на недомогание, могут пропустить занятия, чаще всего по физкультуре, трудовому обучению и другим предметам, преподаватели которых не делают скидок на плохое настроение.

Бывает, жалуются на людей, обстоятельства, просят дать другое задание. Но все повторяется: недостатки, отрицательные моменты в организации производства или черты в окружающих - целое восстание в душе. Трудно заниматься одним делом постоянно.

КОНФОРМНЫЙ ТИП

Этот тип встречается довольно часто. Дети соглашаются со всем, что предлагает ближайшее окружение, но стоит попасть под влияние другой группы - меняют отношение к тем же вещам на противоположное. Утрачивают личностное отношение к миру - суждения и оценки будут совпадать с мнением тех, с кем они общаются в данный момент. Причем они не выделяются, не навязывают своих суждений, представляя массу, согласную с лидером.

Доминирующие черты характера: чрезмерная приспособляемость к окружению, почти полная зависимость от семьи, компании. Жизнь протекает под девизом: «Думать, как все, делать, как все, и чтобы все было как у всех». Это распространяется на стиль в одежде, манеру поведения, взгляды на важные проблемы. Эти подростки привязываются к группе сверстников и безоговорочно принимают систему ее ценностей без критики.

Привлекательные черты характера: дружелюбие, исполнительность, дисциплинированность, покладистость. Они не будут источником конфликтов или раздоров.
Слушают рассказы ребят о «подвигах», соглашаются с предложениями от лидеров, охотно участвуют в «приключениях», но потом могут раскаяться. Собственной смелости и решительности им недостает.
Если микроколлектив кажется значимым, имеет положительную направленность, то вместе с ним могут достичь серьезных успехов, например, занимаясь в какой-либо секции.

Отталкивающие черты характера: несамостоятельность, почти полное отсутствие критичности в отношении себя и ближайшего окружения.

«Слабое звено» психотипа: не переносят крутых перемен, ломки жизненного стереотипа.

Особенности общения и дружбы. Легко устанавливают контакты с людьми, при этом подражают лидерам. Приятельские отношения непостоянны, зависят от складывающейся ситуации. Не стремятся первенствовать среди друзей, не проявляют интереса к новым знакомствам.

Отношение к учебе и работе . Если в окружении все учатся хорошо, то и они будут прилагать усилия, чтобы не отстать от друзей. К работе относятся тоже в зависимости от настроя коллектива; способны демонстрировать трудолюбие, исполнительность, творчество и изобретательность, выполнять все, что поручено. А могут и отлынивать или делать работу формально, если рядом лодыри.

НЕУСТОЙЧИВЫЙ ТИП

С детства непослушны, непоседливы, всюду лезут, но при этом боятся наказания, легко подчиняются сверстникам.

Доминирующие черты характера: полное непостоянство проявлений, зависимость от любого человека, который в эту минуту рядом. Легко поддаются влиянию.

Привлекательные черты характера: общительность, открытость, услужливость, доброжелательность, быстрота переключения в делах и общении.
Часто внешне такие подростки послушны, готовы выполнить просьбу взрослых, но их желания быстро пропадают; очень скоро забывают о своем слове или ленятся, придумывают массу причин, почему нельзя сделать обещанного.

Отталкивающие черты характера: тяга к пустому времяпрепровождению и развлечениям, болтливость, соглашательство, безответственность.

«Слабое звено» психотипа: безнадзорность, бесконтрольность.

Особенности общения и дружбы. Неконфликтны. Контакты их бесцельные. Могут быть в составе сразу нескольких групп, перенимая правила и стиль поведения каждого коллектива. Склонны жить сегодняшним днем; часами сидят перед телевизором, слушают музыку. Выполняют роль подручных у лидеров.

Отношение к учебе и работе. Под влиянием очередного увлечения могут начать учиться хорошо или забросить занятия, что неизбежно приведет к большим пробелам в знаниях. Дальнейшая учеба осложняется.
Знания их бессистемны, внимание неустойчивое, на уроках часто и надолго отвлекаются от работы. Домашние задания делают
неохотно.
Хорошие специалисты из таких не получаются.

АСТЕНИК

С детства плохой сон, аппетит, часто капризничают, всего боятся. Чувствительны к громким звукам, яркому свету; их быстро утомляет даже небольшое количество людей; стремятся к уединению.

Доминирующие черты характера: повышенная утомляемость, раздражительность.

Привлекательные черты характера : аккуратность, дисциплинированность, скромность, покладистость, исполнительность, дружелюбие, незлопамятность.

Отталкивающие черты характера: капризность, неуверенность в себе, вялость, забывчивость.
Такие подростки робки, стеснительны, имеют заниженную самооценку, не могут постоять за себя. Испытывают большую тревогу при изменении внешних обстоятельств, ломки стереотипов, т. к. их механизм психологической защиты - привыкание к вещам
и укладу жизни.

«Слабое звено» психотипа: внезапные аффективные вспышки из-за сильной утомляемости и раздражительности.

Особенности общения и дружбы. Не стремятся к близким отношениям из-за неуверенности, не проявляют инициативы. Круг друзей ограничен.

Отношение к учебе и работе. Часто мешает заниженная самооценка. Постоянные сомнения, чувство тревоги и страх сделать ошибку не дают нормально работать на уроке, отвечать у доски, даже когда материал выучен. Труд утомляет, не приносит радости или облегчения. Тяжелый и напряженный вызывает раздражение. Нуждаются в периодическом отдыхе либо чередовании разных видов деятельности.

ЛАБИЛЬНЫЙ ТИП

Часто простужаются. Способны расстроиться из-за нелестного слова, неприветливого взгляда, сломанной игрушки. Приятные слова, новый костюм или книга, хорошая новость быстро поднимают настроение, придают веселый тон разговору, но в любую минуту очередная «неприятность» может изменить все.

Доминирующая черта характера: крайняя изменчивость настроения от ничтожных поводов. Душевное состояние определяет все: аппетит, сон, общее самочувствие, желание общаться, учиться, работоспособность.

Привлекательные черты характера: добродушие, чуткость, привязанность, искренность, отзывчивость (в период приподнятого настроения). Верность тем, с кем в хороших отношениях, кого любят и о ком заботятся. Причем эта привязанность сохраняется, даже если настроение изменилось.

Отталкивающие черты характера: раздражительность, вспыльчивость, драчливость, ослабленный самоконтроль. Во время обычного разговора могут вспыхнуть и сказать что-то дерзкое и обидное.

«Слабое звено» психотипа: эмоциональное отвержение значимых людей, утрата близких или разлука с теми, к кому привязаны.

Особенности общения и дружбы. Все зависит от настроения. Если рады и довольны жизнью, то контакты устанавливают с большим желанием; если огорчены и не удовлетворены, то они минимальны.
Обладают развитой интуицией, легко определяют «хорошего» и «плохого» человека, выбирая себе приятеля. Предпочитают дружить с теми, кто в периоды спада настроения умеет отвлечь, утешить, рассказать что-то интересное, при нападках других - защитить, а в минуты эмоционального подъема - разделить бурную радость и веселье. Способны на преданную дружбу.

Отношение к учебе и работе. Характерна крайняя изменчивость; непредсказуемо реагируют на реплики и просьбы учителя или родителей: в ответ на замечание способны рассмеяться и радостно взяться исправлять ошибку, но вполне возможны и слезы, и раздражение, и нежелание подчиняться законным требованиям педагога.
Знания поверхностны и бессистемны, т. к. такие подростки не управляют сами собой и не поддаются управлению со стороны взрослых.
Переключаются, забывают о плохом настроении, если работа заинтересовала, не надоедает, увлекает.

ЦИКЛОИД

Эти школьники не отличаются от сверстников, но периодически бывают необычно шумливыми, озорными, постоянно что-то предпринимают. Затем опять становятся спокойными и управляемыми. У подростков наблюдаются периодические фазы смены настроения, длительность которых - от нескольких дней до недели и более.

Доминирующая черта характера : циклические изменения эмоционального фона (приподнятое настроение исчезает, эмоциональный спад всех озадачивает).

Привлекательные черты характера: инициативность, жизнерадостность, общительность, когда на душе хорошо.

Отталкивающие черты характера: непоследовательность, неуравновешенность, безразличие, вспышки раздражительности, чрезмерной обидчивости и придирчивости
к окружающим. Если одолела грусть, то все валится из рук; что легко получалось вчера, сегодня требует невероятных усилий.
Во время спада труднее жить, учиться, общаться. Компании раздражают, риск, приключения, развлечения теряют свою привлекательность. На некоторое время становятся «домоседами».
Ошибки, мелкие неприятности в пессимистические дни переживаются очень тяжело. Еще вчера выиграли турнир, а сегодня игра не идет, тренер недоволен… Это угнетает, они не узнают свой организм, не понимают своего раздражения, не желают видеть близких людей.
На реплики и замечания отвечают с недовольством, хотя в глубине души сильно переживают из-за этих внезапных изменений. Чувства безысходности нет, они уверены, что через какое-то время все снова будет хорошо. Нужно только пережить период спада.

«Слабое звено» психотипа: эмоциональное отвержение со стороны значимых людей, коренная ломка жизненных стереотипов.

Особенности общения и дружбы . Отношения с людьми носят цикличный характер: тяга к общению, новым знакомствам, бесшабашная удаль сменяются замкнутостью, нежеланием разговаривать даже с родителями
и близкими друзьями («как вы мне все надоели»). По-настоящему дружат с теми, кто понимает эту неизбежность перемены в отношениях и не обижается, прощает вспышки раздражительности и обидчивости.

Отношение к учебе и работе. Периоды активной работы на уроках и дома сменяются этапами, когда наступает полное безразличие к чему-либо.
В работе все спорится и получается, пока это интересно; как только упало настроение, недовольны всем, что им ни предлагают.

По степени выраженности можно выделить 2 вида акцентуаций характера, что необходимо знать для индивидуального подхода в воспитании ребенка, при выборе профориентации, формы личной и семейной психотерапии:
явная акцентуация - крайний вариант нормы. Черты характера выражены в течение всей жизни;
скрытая акцентуация - обычный вариант нормы. Какие-то особенные черты характера проявляются в основном при психотравмах.

Эти 2 вида могут переходить друг в друга, на что влияют семейное воспитание, социальное окружение, профессиональная деятельность, физическое здоровье. В отличие от «чистых» типов, значительно чаще встречаются смешанные формы акцентуации характера.

Одним из главных аспектов существования человека является его самореализация в различных сферах деятельности, среди которых ведущее значение имеет успешная адаптация и продуктивное взаимодействие с другими людьми. С незапамятных времен философы, а потом и психологи пытались установить определенные закономерности в поведении и мироощущении человека, чтобы сделать взаимоотношения между людьми более понятными и зрелыми.

Таким образом, еще на заре психологии австрийским психиатром З. Фрейдом была сформулирована теория о структуре психики, а швейцарский психиатр К.Г. Юнг, опираясь на эти знания и собственный многолетний опыт работы, создал первую концепцию про психологические типы личности. Это учение в наши дни стало основой для многих грамотных социально-психологических теорий и даже целых направлений современной психотерапии.

Одной из таких современных теорий является соционика как учение о взаимодействии человека и внешнего мира, в зависимости от личностных характеристик конкретного человека, которые относят его к одному из 16 соционических типов личности.

Соционика как наука была создана в семидесятых годах прошлого века литовским ученым Аушрой Аугустинавичюте на основе информатики, социологии и психологии. В научном сообществе соционика скорее является не наукой, а одной из знаменитых типологий личности, которая служит диагностическим методом в психологическом консультировании.

К.Г. Юнг – праотец соционики

В XIX веке К.Г. Юнг создал свою знаменитую теорию про типы личности, определение которой базируется на представлениях об установках и основных функциях психики. Он выделил две основные личностные установки: интроверсию, когда интерес человека устремлен в глубины собственного внутреннего мира, и экстраверсию, когда человек направлен на внешний мир. При этом существует понятие о склонности личности к конкретной установке, но не о ее полном преобладании.

К основным функциям психики Юнг отнес мышление, ощущение, интуицию и чувство. Ощущение означает взаимодействие с миром на основе органов чувств, мышление и чувство помогают осознать эти ощущения на уровне осмысления и эмоционального переживания, а интуиция отвечает на вопрос происхождении этих феноменов на уровне подсознания.

У каждого человека одна из этих функций является доминантной, а остальные ее дополняют.

Эти функции были разделены на две группы:

• рациональные, к которым принадлежат мышление и чувство;
• иррациональные (ощущение и интуиция).

В этом случае рациональность подразумевает ориентацию на объективные нормы общества. Основываясь на этих аспектах, Юнгом была создана классификация, состоящая из 8 основных типов личности, которая в соционике расширилась до 16 психотипов.

Рождение соционики

Чтобы создать новую полноценную типологию и выделить более конкретные типы личности, А. Аугустинавичюте соединила концепцию Юнга с теорией информационного метаболизма польского психиатра А. Кемпинского. В основе этой теории лежит понятие об обмене информацией между человеком и внешним миром в сравнении с обменом веществ в организме, когда информация является пищей для человеческой психики, поэтому психическое здоровье напрямую связано с качеством поступающей информации. Таким образом, типы личности соционика называет типами информационного метаболизма. Не стоит путать наличие доминирующих признаков с .

Соционические типы личности не являются постоянной, «застывшей» характеристикой личности, их определение отображает лишь путь обмена информацией, не задевая индивидуальных особенностей человека (образование, культуру, опыт и характер), которые изучает индивидуальная психология. Акцентуация является заостренной чертой характера человека, на которую следует обратить внимание как граничащую с патологией, но при этом акцентуация не является целью исследования в соционике.

Формирование названий

Как же соционике конкретные типы личности получили свое название? Название типа исходит из доминирующей установки (экстраверсия или интроверсия ), и двух наиболее сильных функций из четырех, при этом названия функций претерпели некоторых изменений: мышление и чувство стали соответственно логикой и этикой, а ощущение нарекли сенсорикой.

Рациональность и иррациональность определяется расположением функций в названии психотипов. Если говорить про рациональные типы личности, то в названии первым словом будет логика или этика, а у иррациональных – сенсорика либо интуиция.

Названия 16 типов со временем были дополнены разными учеными для более ясной доступной характеристики человека. Наиболее популярными названиями этих типов являются: формульные названия на основе теории Юнга, псевдонимы известных исторических личностей – носителей обозначенных признаков, псевдонимы-характеристики профессиональной предрасположенности человека.

Основные соционические типы

Юнгу принадлежит классификация из 8 основных психотипов, на основе которых соционика предложила более подробную классификацию, состоящую из 16 психотипов.

• Логико-интуитивный экстраверт (ЛИЭ), «Джек Лондон», «Предприниматель». Способен четко выделять собственные возможности и способности, легко вдохновляется и начинает новые дела, увлекается динамичными видами спорта, которые дарят экстремальные ощущения. Чувствует новые тенденции, идет на риск, полагаясь на интуицию. С уверенностью использует в работе новые технологии, глубоко анализирует себя и окружающий мир. Склонен к и близкому общению с людьми.
• Логико-сенсорный экстраверт (ЛСЭ), «Штирлиц», «Администратор». Очень работоспособный, социально-адаптированный тип, всегда чувствует необходимость доводить начатое дело до завершения. Планирует деятельность, практически относиться к окружающим вещам. Склонен проявлять любовь и заботу о близких, любит шумные веселья, компании. Добродушен, но резковат, может быть вспыльчивым и упертым.
• Этико-интуитивный экстраверт (ЭИЭ), «Гамлет», «Наставник». Очень эмоциональная личность, склонен к эмпатии и проявлению широко спектра эмоций. Обладает выразительной мимикой и красноречием. Способен предчувствовать разные события и готовиться к ним заранее. Улавливает несоответствия в словах и эмоциях других людей. Часто не уверен в любви партнера, склонен к ревности.
• Этико-сенсорный экстраверт (ЭСЭ), «Гюго», «Энтузиаст». Способен влиять на людей с помощью эмоционального давления, при этом хорошо ладит с ними, может поднять настроение, склонен жертвовать собственными интересами ради другого человека и проявлять любовь и заботу о близких. В работе всего добивается самостоятельно, любит, когда другие люди подчеркивают его достоинства.
• Логико-интуитивный интроверт (ЛИИ), «Робеспьер», «Аналитик. Умеет отличать главное от второстепенного, не любит пустых разговоров, склонен к четкому практичному мышлению. В работе этот тип любит использовать необычные идеи, при этом демонстрируя свою независимость. Использует интуицию там, где не знает точных ответов. Не любит шумных компаний, ощущает трудности в налаживании отношений с другими людьми.
• Логико-сенсорный интроверт (ЛСИ), «Максим Горький», «Инспектор». Любит порядок и строгость, глубоко вникает в работу, анализируя информацию с разных сторон. Отличается некой педантичностью. Реально смотрит на вещи, берется за дело только если точно знает, что сможет его завершить. Вызывает доверие, но предпочитает короткие деловые контакты с другими людьми.
• Этико-интуитивный интроверт (ЭИИ), «Достоевский», «Гуманист». Тонко чувствует характер отношений между людьми, придает большое значение доверию, не прощает измен. Умеет выявлять скрытые способности других, наделен талантом воспитателя. Увлекается самообразованием, люди часто обращаются к нему за советом. Очень раним, тяжело переносить агрессию и недостаток любви.
• Этико-сенсорный интроверт (ЭСИ), «Драйзер», «Хранитель». Распознает наигранность и фальш в отношениях, делит людей на своих — чужих, руководя психологической дистанцией. Отстаивает свои взгляды и принципы. Умеет постоять за себя и своих близких, не переносит морального превосходства других людей. Умеет глубоко анализировать себя и других.
  
• Интуитивно-логический экстраверт (ИЛЭ), «Дон Кихот», «Искатель». Отличается широким кругом интересов, умеет приспосабливаться к новым условиям и легко переходит к новым методам работы. Является генератором идей, не любит традиции и рутину. Умеет объяснять сложные идеи, будучи в них первопроходцем. В большей мере склонен к синтезу в мышлении, создает новую идею из готовых составляющих.
• Сенсорно-логический экстраверт (СЛЭ), «Жуков», «Маршал». Склонен применять физическую силу с целью достигнуть победы любой ценой. Препятствия только усиливают его желание выиграть. Любит руководить, не вынося подчинения. Анализируя ситуацию, любит составлять конкретный план действий, четко ему следует.
• Интуитивно-этический экстраверт (ИЭЭ), «Гексли», «Советчик». Способен тонко чувствовать других людей, обладает развитой фантазией. Любит творческую работу, не переносит однообразие и рутину. Общителен, любит давать дельные советы в сфере взаимодействия с людьми.
• Сенсорно-этический экстраверт (СЭЭ), «Наполеон», «Политик». Способен видеть возможности других, используя эти знания с целью манипуляции. Руководит более
  слабыми, четко определяя их слабые места. Любит держать дистанцию, в общении скорее руководствуется собственными интересами. В глазах других пытается выглядеть незаурядной оригинальной личностью, но часто таким не является.
• Интуитивно-логический интроверт (ИЛИ), «Бальзак», «Критик». Этот тип — эрудит с философским складом ума. Осторожен, принимает решение только с уверенностью в его правильности, анализируя пошлое в его связи с будущим. Не любит бурных проявлений эмоций, ценит уют и комфорт.
• Сенсорно-логический интроверт (СЛИ), «Габен», «Мастер». Ощущения являются для него главным источником познания мира. Проявляет эмпатию, тонко чувствует и любит других людей, отвергает искусственность и фальш. Отличается техническим складом ума, любит работать руками, при этом всегда укладываясь в нужные сроки.
• Интуитивно-этический интроверт (ИЭИ), «Лирик», «Есенин». Мечтательная и лирическая личность, умеет интуитивно прогнозировать события, хорошо разбирается в людях, любит и «чувствует» их. Обладает хорошим чувством юмора, вызывает расположение других людей. Большое значение этот тип придает внешнему виду. Не умеет экономить, а во время работы любит долго отдыхать.
• Сенсорно-этический интроверт (СЭИ), «Дюма», «Посредник». Умеет наслаждаться обычной жизнью, спокойно перенося однообразие и рутину. Легко уживается с людьми, уважая их личное пространство, при этом требуя от них такого же отношения. Любит шутить, развлекать, избегает конфликтных ситуаций. Часто является помощником, любит ощущать себя нужным и значимым в глазах других людей.

В наше время развитые технологии дают возможность всем без исключения пройти тестирование и узнать свои соционические типы, но не стоит забывать, что личность человека очень многогранна и неоднозначна, поэтому качественно составить и описать социально-психологический портрет личности может только профессиональный психолог в ходе многоуровневой психологической диагностики, где соционика выступает одним из методов.

Все мы разные. Каждый из нас имеет свои психологические особенности, обуславливающие черты характера, поведение, степень восприимчивости и внушаемости. Психотипы личности – система поведенческих стереотипов и индивидуальных установок, которая создана для объяснения различий между людьми. То есть, психотип личности объединяет людей, близких «по духу», тех, у кого одинаковые источники энергии, похожие мировосприятие и повседневный образ жизни, а также схожие методы принятия решений.

Пройдя несложный тест, любой из нас может определить свой психотип личности и узнать о нем подробнее. Ниже мы приведем тест на его определение.

Ниже мы представим четыре части теста, в каждой из которых нужно выбрать более близкий вам вариант. Отдайте предпочтение тому, который вам присущ в повседневной жизни. Каждому из двух представленных вариантов напишите процентное соотношение так, чтобы сумма составляла стандартные 100%.

Приведенные вопросы направлены на то, чтобы выяснить именно ваш «путь», способы достижения целей, осуществления планов, решения задач.

Выбирая ответ и расписывая процентное соотношение, вы можете проанализировать ваше поведение дома, в семье, на отдыхе – в ситуациях, когда вы свободны в своем выборе и решаете все сами, без привязки к обязанностям, как это бывает на работе.

Ставить соотношение 50% и 50% нельзя, нужно сделать перевес хотя бы в 1% в одну из сторон. То есть, вариант 51% и 49% уже подойдет.

Не стоит удивляться, поскольку тест на первый взгляд может показаться довольно простым и элементарным. Ведь очень часто получается так, что чем проще тест, тем достовернее его результаты. А это позволяет точно определить и описать психологические типы личности, найдя среди них свой и только свой.

В каждой из четырех частей парных утверждений нужно выбрать по одному. Отдайте предпочтение тому, которое подходит вам в большей степени, даже если перевес небольшой. Далее из получившихся букв составьте формулу, чтобы определить свой тип.

• А – вы легко сходитесь с новыми людьми, заводите новые знакомства и являетесь открытым и разговорчивым человеком;
• В – в общении вы сдержанны и неторопливы, к новым людям и знакомствам относитесь настороженно.

Е или К:

• Е – проверенное и старое вы предпочитаете неизвестному и новому, вы прагматик и реалист;
• К – доверяете своей интуиции и предпочитаете новое старому.

• М – для вас логика важнее чувств, и о людях вы судите, не учитывая личные симпатии;
• Н – вы доверяете чувствам и склонны идти на уступки ради гармонии в отношениях.

• О – в работе вы последовательны, решения если принимаете, то менять их не любите;
• Р – легко и просто приспосабливаете к условиям ваши решения и не любите формализм.

Тест дает точный результат. Психотип личности определить несложно: достаточно записать в ряд по порядку получившиеся буквы и посмотреть определение, которое дает тест.

Подсчет результатов

ПОДРОБНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПСИХОТИПОВ

I. ЭПИЛЕПТОИД

Высокий энергетизм. Такие люди на протяжении всей жизни полны энергии. Эта энергия может ничуть не убывать с годами и сохраняться на высоком уровне вплоть до старости. Даже в старости они могут заниматься физкультурой, бегать, громко говорить, организовывать всех вокруг себя, быть активными, так называемыми общественниками, например, в домоуправлениях. Своей активностью эпилептоиды могут даже мешать, надоедать окружающим.

Агрессивность. В экстремальных ситуациях агрессивность эпилептоида может выступать как храбрость, напористость, отвага в бою и т. д. В обыденной жизни проявляется гневливостью, взрывчатостью, обвинительностью, придирчивостью, активной борьбой за справедливость (это особенно выражено из-за их любви к порядку), злопамятностью, мстительностью.

Любовь к порядку. Эпилептоид (в отличие от целеустремленного паранойяльного) не изобретает новых порядков. Он приверженец тех порядков, которые были даны ему другими. Поэтому он законопослушен и консервативен. Такие люди стараются поддерживать порядок во всем - общественный порядок, порядок в вещах, в семье, соблюдать все нравственные законы и запреты, гигиенические нормы и все другие возможные правила.

Сфера чувств. Настроение у эпилептоида в основном ровное. Раздражительность может проявляться в связи с замеченным непорядком, неаккуратностью, грязью, какими-то другими нарушениями.

Такие люди достаточно самолюбивы, но не столько развито у них личное самолюбие, сколько оно проявляется, если будут задеты его принципы, устои, честь его семьи, его «клана», его национальности, «честь мундира» (в отличие, например, от истероида, который болезненно самолюбив именно к личным оскорблениям).

Эпилептоид не чувствителен к чужому горю, если это обида, нанесенная человеку, и его страдания лежат лишь в области чувств. Но если он увидит в нанесенной кому-то обиде нарушение закона, несправедливость, то он может не только посочувствовать пострадавшему, но и реально помочь ему, вступиться за него и в силу своей агрессивности и любви к порядку активно бороться за справедливость (в отличие, например, от гипотима, который, будучи очень чувствительным к чужому горю, не способен предпринять какие-либо усилия для организации реальной помощи).

В крайнем случае эпилептоиду могут быть свойственны сентиментальность и жесткость парадоксально соседствующие в одном человеке. Всем известны случаи, когда жесточайшие к людям палачи и каратели были очень привязаны к своим домашним животным или оказывались примернейшими семьянинами, преданно любящими своих детей. Выражением сочетания сентиментальности и жесткости может стать и такое свойство, как ханжество.

Эпилептоид часто переживает конфликт между свойственной ему агрессивностью и многозначительными «нельзя», которые заставляют его сдерживать ее. Подобный конфликт, загоняющий агрессию в бессознательное, может потом проявиться в еще большей неконтролируемой и кажущейся беспричинной вспышке агрессивности, или, долго сдерживаемый, вызвать инфаркт.

Итак, разделим условно все черты этого психотипа на «отрицательные» и «положительные».

«Отрицательные»: жесткость, нечувствительность, гневливость, требовательность.

«Положительные»: тщательность, аккуратность, исполнительность.

2. ПАРАНОЙЯЛЬНЫЙ

Целеустремленность. Это человек, вся жизнь которого подчинена достижению определенной цели или ряда целей.

При слишком выраженной этой черте человек способен не только полностью пренебрегать интересами окружающих, но и идти по их судьбам. В отличие от эпилептоида, которому тоже свойственна целеустремленность в наведении порядка любой ценой, паранойяльный способен подчинить цели не только чужие судьбы, но и пожертвовать собственным благополучием, «наступить на горло собственной песне». Он легко откажется от удобств, вкусной пищи, комфорта, даже от любви «ради дела».

В отличие от эпилептоида, который подчиняется линии, данной другими, паранойяльный самостоятелен - он сам ставит цель, сам добивается её, сам ведет за собой других. Паранойяльный независим, в отличие от эпилептоида, который зависит от внешних правил. Паранойяльному свойственно пренебрегать законами, нарушать их (в отличие от законопослушного эпилептоида). Нарушая законы, он не кается (как гипертим, который нарушает их случайно из-за своей повышенной энергичности, а потом жалеет об этом), потому что он нарушает их преднамеренно по принципу «цель оправдывает средства», и потому что, нарушая общие законы, он ориентируется не на них, а на те новые законы, способствующие выполнению его задач, которые придумывает и вводит он сам. Паранойяльному свойственно в качестве целей часто выдвигать глобальные идеи переустройства общества. На этом пути он увлекает за собой множество людей, в том числе эпилептоидов, изобретая различные призывы и лозунги. Из наиболее ярких примеров таких паранойяльных лозунгов известен такой, как «Загоним человечество железной рукой к счастью». Причем тащат они людей на веревке именно в свой рай, в их собственном понимании, а не в представлении «облагодетельствованных».

Высокий энергетизм и агрессивность. Эти свойства находится у паранойяльного в тесной связи с его основным свойством - целеустремленностью.

Раздражительность, гневливость появляются тогда, когда кто-то или что-то оказывается на их пути к цели. Однако паранойяльный может и сдерживать свою агрессию, если это необходимо для достижения его цели, для его дела. Поэтому паранойяльные личности, как и эпилептоиды, являются «поставщиками» инфарктов.

Большая энергетичность паранойяльных проявляется также и в их большой пробивной силе, направляемой на достижение их целей.

Сфера чувств. Паранойяльному, как и эпилептоиду, свойственна обвинительность. У эпилептоида она связана с нарушениями закона и порядка, а у паранойяльного - с «предательством». Предательством он считает любой отход от него кого-то из его бывших сподвижников или единомышленников, отступничество, неполное согласие, критику.

У паранойяльного, как и у эпилептоида, не очень развита личная обидчивость, он обижается за свои идеи, за свое дело.

Паранойяльная личность совершенно не чувствительна к горю вокруг себя. Даже если в целях ее присутствует желание общественного блага, альтруизм по отношению ко всему человечеству, любовь к людям «вообще», то на отдельных личностей этот альтруизм и эта любовь не распространяются. Отдельная личность не принимается во внимание, её интересы не учитываются, ее можно и уничтожить для блата «всех».

У таких людей слабо выражено не только сочувствие к другим, как и у эпилептоидов, но, в отличие от эпилептоидов, и стремление помогать несправедливо обиженным. Он никого не понимает, но и его обычно никто не понимает. Поэтому он одинок, будучи окружен преданными сподвижниками.

Настроение у паранойяльного ровное, колебания его связаны с успехами или неудачами на пути к цели. Для «дела» он может овладеть сознательным контролем за своими эмоциональными проявлениями, например, аутотренингом.

Паранойяльному необходимо признание, общественное одобрение. Он честолюбив, но не мелочно, а по большому счету - ему необходимо одобрение сильных мира сего, а не аплодисменты толпы, как истероиду.

3. ГИПЕРТИМ

Энергетичность. Повышенное настроение. В отличие от эпилептоида и паранойяльного энергетичность гипертима проявляетсяв первую очередь не в агрессивности, а в постоянно повышенном настроении. Его хорошее настроение почти не зависит от того, что происходит кругом, даже в стрессовых ситуациях он весел и подбадривает других.

Энергия, которая бьет из гипертима через край, не дает ему возможности сосредоточиться на чем-то, на каком-то одном деле, мысли, цели. Он не организован, его действия неупорядочены. Любые решения он принимает мгновенно и необдуманно. Перефразируя известную пословицу, о нем можно сказать, что он «7 раз отрежет, ни разу не отмерив», в отличие от своей противоположности - психастеноида, который «7 раз отмерит и ни разу не отрежет».

Подобная энергичность и неорганизованность постоянно приводят к тому, что гипертим непреднамеренно нарушает законы и нравственные нормы. Происходит это совершенно случайно, гипертим как бы «не замечает» их. Но законы он нарушает лишь по мелочам, т. к. не имеет злого умысла, а нарушив нравственные нормы, ненароком обидев кого-нибудь, сразу раскаивается -«грешит и кается».

Сфера чувств. В любом своем эмоциональном проявлении гипертим быстро зажигается и столь же мгновенно гаснет. Все чувства его неглубокие и нестойкие. Вспышки раздражения быстро проходят. Возникший по его вине конфликт такой человек сам быстро улаживает. Кратковременно поддавшись чувству гнева, быстро отходит, может перейти сразу к веселью. Приступ самолюбия не бывает длительным.

Гипертимам совершенно не свойственен эгоизм. Они привыкли с легкостью делиться даже последним, не говоря уже об излишках. Можно говорить даже об их щедрости. Но идиллическую картину щедрости несколько омрачает тот факт, что щедрые поступки часто могут совершаться не только в ущерб себе, но и своим близким - жене, детям. Потратив последние деньги на то, чтобы «по-человечески» угостить друга, гипертим не заметит, что до получки оставил свою семью без средств к существованию и заставил жену одалживать, экономить и мучиться. Такие прозаичные мелочи его не занимают.

Альтруизм - одна из наиболее заметных черт гипертима, причем в отличие от паранойяльного - это именно любовь к ближнему, а не к людям «вообще». Такой человек мгновенно, не раздумывая, бросается на помощь другому, может совершить даже подвиг, например, при пожаре. Часто приходится слышать, что «ко всеобщему удивлению» при чрезвычайных обстоятельствах отличился подросток, который в обыденной жизни зарекомендовал себя как злостный хулиган. Но, с психологической точки зрения, в этом нет ничего удивительного - все это проявления логики одного и того же характера, склонности совершать необдуманные поступки.

При этом гипертим не честолюбив. Он не стремится целенаправленно к славе, т. к. вообще ни к чему не стремится целенаправленно (яркий пример положительного проявления отрицательного качества). Но если слава пришла к нему, он не будет скромно отказываться от неё, как поступил бы на его месте психастеноид, но и не станет упиваться ей подобно истероиду.

Понятно, что гипертим добр и незлопамятен (в отличие от исключительно мелочно-злопамятного эпилептоида). Он не помнит ни зла, причиненного ему, ни зла, причиненного им самим другому человеку. Обидев кого-то или с кем-то поссорившись, он может в следующий раз при встрече бурно радоваться. Обиженному кажется, что он делает это нарочно, «делает вид, что ничего не произошло», но гипертим просто не помнит ссоры (тогда же как его партнер, возможно, страдал и переживал все это время) или же он просто не заметил обиды. Если же такой человек обидел кого-то и ему на это укажут, то он либо начнет тут же бурно извиняться, либо бросится заглаживать свою вину каким-нибудь добрым делом. Но и чувство вины он переживает недолго, совесть его не мучает. Такой психотип сам не ждет благодарности за сделанное кому-то добро, но и не умеет быть глубоко благодарным другим.

Это «неисправимый» оптимист, никогда не страдающий глубоко, не склонный к нервным расстройствам и инфарктам. т. е. никогда не сдерживает никаких своих проявлений, в отличие от эпилептоида и паранойяльного, ни при каких, даже самых безвыходных обстоятельствах не помышляющий о самоубийстве. Его девиз в трудном положении: «Все хорошо, прекрасная маркиза».

Итак, «положительные» черты: энергичность, жажда деятельности, оптимизм, доброта, щедрость, хорошее настроение, отходчивость, стремление помочь.

«Огрицательные»: неорганизованность, непостоянство, поверхностность, забывчивость, невнимательность, неблагодарность, легкомысленность, склонность к аморальным поступкам, прожектерство.

4. ИСТЕРОИД

Демонстративность - стремление быть в центре внимания. Если эта черта развита в рамках рисунка личности, то такая личность просто любит находиться в центре внимания. Если речь идет об акцентуации, то довольно много усилий прикладывается к тому, чтобы это внимание завоевывать, желательно адекватными средствами. Ну, а если же речь идет уже о психопатии, то наблюдается желание таких людей привлечь к себе внимание уже любыми средствами, вплоть до криминальных. Типичный пример такого поведения - история Герострата, который сжег храм и готов был поплатиться за это жизнью, лишь бы стать известным.

Что бы ни делал истероид, какие бы чувства он ни проявлял, какие бы поступки ни совершал, для него важно не столько их содержание, сколько их форма, то, помогут ли они привлечь внимание.

Одно из проявлений демонстративности - эгоизм, постоянная забота о себе, сосредоточенность мыслей на себе, учет только своих собственных желаний и т. д.

Как ни странно, иногда истероид может быть и хорошим слушателем - это происходит в том случае, если он задался целью продемонстрировать окружающим, какой он вдумчивый, внимательный и понимающий.

В целом у таких людей всегда завышена самооценка, что они и стараются все время подчеркивать, но иногда, для того, чтобы получить лишнюю похвалу от окружающих, они могут специально показушно принижать себя, «прибедняться», «напрашиваться на комплимент».

При достаточном развитии истероидиых черт человек и наедине с собой ведет себя так же, как и на людях. Дело в том, что он никогда не чувствует себя наедине - в такие моменты его зрители - «все человечество» и, может быть, именно наедине с собой он и играет больше всего. С другой стороны, наедине с собой он как бы постоянно репетирует свое поведение в любой мелочи, старается вести себя так, чтобы, если вдруг кто-то подсматривает, то пусть он удивится его грациозности. При приеме в театральные вузы есть целый ряд проб, в которых абитуриенту может пригодиться такое постоянное «репетирование»- это как бы случайные, незапланированные просьбы комиссии закрыть окно, переставить поближе стул и т. д. рассчитанные на то, чтобы посмотреть, как двигается человек, когда не знает, что за ним следят.

Истероиды энергичны, хотя гораздо менее, чем ранее описанные психотипы. Однако обычно они быстро выдыхаются после всплеска энергии. Но если речь идет о профессиональном актере, то на спектакль его хватает. Главное в его работоспособности - поддержка успехом и внимание. Если это есть, то он неистощим. Но стоит появиться хоть самой маленькой неудаче, пусть даже в самом начале работы, истероид сразу же буквально выдыхается, устает, становится неспособным к дальнейшей деятельности.

Сфера чувств. В отличие от эпилептоида и паранойяльного, у которых очень развито рациональное начало, истероид - ярко выраженный художественный, чувственный, а не мыслительный тип.

Настроение у этого психотипа постоянно колеблется, наблюдается эмоциональная неустойчивость, легкий переход от слез к смеху и наоборот. Если у него есть повод для страдания, то он будет страдать так активно и демонстративно, что заставит страдать всех вокруг, сам все больше и больше «накручивая» себя, не позволяя себе успокоиться. Для демонстрации своих несчастий истероид может пойти и на крайние меры - самоубийство, хотя процент смертельных исходов после таких попыток у них не очень высок. Смерть от самоубийства у истероида может быть скорее случайной, она не была им запланирована - он просто хочет показать, как он страдает, привлечь к себе дополнительное внимание, вызвать жалость, сочувствие, переложить на других ответственность за свое состояние и обязанность искать выход из его собственного положения.

Сердиться, раздражаться, гневаться истероид будет и в том случае, если у него отнимают внимание окружающих. А сами эти чувства он использует для дополнительного, незапланированного «выступления».

Истероидиая личность обидчива. Но, в отличие от эпилептоида, который обижается за свой «клан», или паранойяльного, который обижается «за дело», истероид обижается именно тогда, когда задевают его лично. На обиды, нанесенные его группе, он не реагирует - наоборот, иногда его радует, что оказались замеченными и выставленными напоказ недостатки его близких, друзей, коллег, чтобы на их фоне заметнее были его достоинства и то, как он с ними мучается.

А личная обида очень ранит истероида, он может даже заплакать, но в отличие от гипотима, который плачет от беспомощности и плачет тихо, он плачет демонстративно, может изобразить глубокое горе, чтобы окружающие почувствовали себя виноватыми. После обиды у такого человека всегда следуют долгие «выяснения отношений».

Истероид может проявить смелость, даже пойти на подвиг, но если гипертим, совершая подвиг, ни о чем не думает, то истероид совершает его, не забывая о зрителях, для них. В соответствующих чрезвычайных обстоятельствах он может даже погибнуть, лишь бы красиво, лишь бы на виду у всех. Вообще такие люди любят острые ощущения и особенно любят бравировать этим.

Они могут быть и альтруистичными, делать добро, если это всем заметно, например, выступать на больших благотворительных вечерах или концертах. Тихое, незаметное добро, бескорыстная помощь, не привлекающая ничьего внимания - не для них.

Истероиды очень честолюбивы, их интересует не признание по существу, а его внешние проявления - аплодисменты, известность его имени, знакомство со знаменитостями, афиши и т. д.

Сами требуя преувеличенной благодарности за любое свое действие, истероиды обычно неблагодарны. Они принимают различные благодеяния окружающих как должное, как награду за их собственную исключительность, за счастье находиться рядом с ними. И все им кажется мало, все они кажутся себе неоцененными или недооцененными.

Нравственные проявления истероида зиждятся не на постоянных нравственных принципах - что хорошо, а что плохо, а на том, чем именно выгоднее и вернее можно в данный момент привлечь к себе внимание: нравственным поступком или безнравственным. Позиция при этом может быть либо «Смотрите, какой я хороший» либо «Вот какой я плохой и любите меня такого».

Таким образом, к «положительным» проявлениям истероидной акцентуации личности можно отнести: артистичность, талантливость, художественность, внимательность к мнению окружающих.

К «отрицательным»: эгоистичность, самовлюбленность, обидчивость, конфликтность.

Интровертированность - малая контактность и жизнь, свернутая во внутреннем мире.

Это ярко выраженный мыслительный тип, теоретически переосмысливающий внешний мир, перерабатывающий объективную реальность в какие-то формулы и укладывающий их в прокрустово ложе своих, созданных им самим, а не выведенных из объективного мира схем.

Мысль шизоида (в отличие от паранойяльного, который тоже мыслитель, но все время мыслит в одном направлении) свободно развивается, бесцельно плывет по волнам его сознания. Он творит свободно и бесцельно - просто выдает продукт своей свободной умственной деятельности. У него много идей, открытий, изобретений. Многие из них безжизненны, оторваны от реальности. Но среди десятков таких найдется одно, которое окажется гениальным. Сам шизоид этого может и не оценить - он одинаково ровно относится ко всем идеям, но находящийся рядом паранойяльный может понять, достижению какой цели способна послужить очередная идея шизоида, правильно подать ее, а иногда и пожнет лавры, тогда как шизоид, почти не замечая судьбы своего детища, займется дальнейшими исследованиями. Шизоид не заботится ни о том, чтобы кому-то пригодились его исследования, ни вообще о том, чтобы быть понятым. Таков был, например, великий философ Гегель, создавший сложную философскую систему. Когда ему сказали: «Действительность не укладывается в Ваши схемы», он ответил: «Тем хуже для действительности».

Обращенность таких людей исключительно во внутренний мир приводит к тому, что они совершенно безразличны к организованности мира внешнего. Фактически можно сказать, что они просто не замечают разницы между порядком и беспорядком, им это все равно. Но поскольку окружающие обращают внимание на порядок, то это безразличие ко внешней организованности проявляется как нелюбовь к порядку.

У шизоида свой собственный порядок - у него хорошая память и порядком он считает такое состояние, когда все вещи лежат именно на тех местах, куда он их в последний раз положил. Специально наводить порядок даже в мире своих мыслей он считает занятием ниже своего достоинства - укладывать свои схемы в чужие.

Шизоид слабо энергетичен, у него мало внешней активности при интенсивной работе мысли.

Сфера чувств. Настроение шизоида не зависит от внешних причин, поэтому может оставаться достаточно ровным в любых сложнейших ситуациях. Тем более, что, если он и переживает какие-то чувства, то тоже во внутреннем плане и это может остаться просто неизвестным стороннему наблюдателю. Вспышки раздражительности, гнева, обвинительности могут быть связаны с вторжением в «его» порядок, нарушением его схем (кстати, иногда виновник этого мог сам и не заметить и не понять, что именно он сделал, как именно нарушил «порядок»).

Но вообще шизоид эмоционально холоден, не выражает почти никаких эмоций, не радуется и не печалится, не сердится и не смеется, он кажется только несколько неестественным, «восковым», «деревянным», зловещим, т. к. непонятен и непредсказуем.

Шизоиды не честолюбивы, т. к. не стремятся ни к каким целям, вообще ни к чему внешнему. Они не авторитарны, т. к. не склонны не то что управлять, но и вообще как-то взаимодействовать с другими людьми. По той же причине им не свойственна и обвинителеность (только в уже упоминавшихся редких случаях - по мелочам). Они вообще не принимают во внимание существование других людей, поэтому, не будучи обвинительными, с одной стороны, они, с другой стороны, не умеют быть и благодарными.

Такие люди малочувствительны к чужому горю, черствые, сухие. Могут быть даже жестокими. Но если жестокость эпилептоида - во имя соблюдения порядка, то жестокость шизоида чаще всего продиктована исследовательскими целями, любопытством. Например, такой подросток может мучить животное, чтобы посмотреть, «что у него там внутри».

В то же время шизоид может быть сам очень ранимым, но что именно его ранит, предсказать практически невозможна - ранимость его очень вычурная, как и вообще все его вкусы, представления о красоте, которые могут быть вообще нарушенными, извращенными.

Попробуем выделить свойства шизоида. «Положительные»: талантливость, ум, неприхотливость.

«Отрицательные»: неорганизованность, невнимательность, черствость, неблагодарность, необщительность.

6. ПСИХАСТЕНОИД

Малая энергетичность. Неуверенность. Психастеноиду свойственно сомневаться во всем, в правильности любого своего поступка, вывода, мысли и т. д. Малоэнергетичный шизоид все-таки более активен, а иногда может быть даже агрессивным, если нужно встать на защиту своих идей. По крайней мере, его энергии хватит на то, чтобы остаться при своем мнении и продолжать считать свои идеи хорошими и важными. Психастеноид же не только не может защитить свои достижения, но его энергии не хватит даже на то, чтобы продолжить считать их хорошими, он признает их плохими и будет искренне страдать от того, «что не сумел создать ничего ценного. Психастеноид совершенно не в состоянии принять решение - он не может отвергнуть ни одного предложения, отложить ни одного хода - для этого тоже нужна определенная внутренняя энергия. У паранойяльного, например, есть механизм оттормаживания альтернатив - их соответствие или несоответствие цели. У психастеноида никакого такого механизма нет. Он тщательно собирает все данные, факты, обстоятельства, взвешивает, раскладывает на «за» и «против», но дальше дело не движется…

Психастеноиду, как и эпилептоиду свойственна любовь к порядку, но эта любовь совершенно другого рода. В связи со своей крайне слабой энергетичностью психастеноид просто не может существовать в неорганизованном, неупорядоченном мире. Он слишком устает от любого беспорядка. Он слишком зависит от внешнего мира, любая шероховатость выводит его из состояния внутренней уравновешенности. Но и на наведение порядка у психастеноида тоже может не хватить сил, поэтому ему свойственно поддерживать его, не нарушать.

Сфера чувств. Психастеноид мыслительный тип, он постоянно погружен в размышления, чаще всего глобальные - нравственные искания или размышления о смысле жизни.

Чувственный мир его беден, все чувства и эмоции вялые, «пастельных тонов». Настроение неровное, колеблется, но не как у истероида - от радости к горю, то есть не по всему диапазону, а лишь в его нижней части. Радоваться, активно веселиться психастеноиды не умеют.

Они на все вяло реагируют внешне. Не сердятся, не гневливы, не обвинительны, наоборот, склонны к самообвинению, очень расстраиваются, если что-то случайно нарушили, кого-то случайно обидели, или если им это только кажется. Очень справедлив к другим и слишком придирчив к себе (в отличие от эпилептоида, который к другим более придирчив, чем к себе).

Не смел, но и не агрессивен - никого не заденет, мухи не обидит, муравья не раздавит в буквальном смысле. Не хочет чужого, плохо защищает свое. Склонен к непротивлению злу.

Раним, обидчив, тяжело переживает обиду, но сомневается, правильно ли обиделся, нет ли здесь его собственной вины и быстро прощает.

Испытывает глубокое сочувствие к чужому горю, но не умеет действенно помочь. Однако может удовлетворить потребность обиженного в эмоциональной поддержке, т. к. способен выражать сочувствие и соболезнование очень долго (наверное, таковы были раньше профессиональные плакальщицы).

Итак, «положительные» качества психастеноида: нравственность, упорядоченность, серьезность, осторожность, справедливость.

«Отрицательные»: медлительность, занудливость, несмелость, самокритичность.

7. ГИПОТИМ

Слабая энергетичность. Очень низкая энергетичность гипотима проявляетсяв быстрой утомляемости и главное - в постоянно пониженном фоне настроения. Настроение его постоянно понижено настолько, что близко к депрессии. Часто и быстро образуются настоящие депрессивные состояния.

Сфера чувств. Эмоциональность гипотима, его настроение лабильно, переменчиво, неустойчиво, как и у гипертима, но только со знаком «минус», т. е. даже повышенное настроение все равно будет ниже среднего - колебания настроения и самочувствия не от плохого к хорошему, как у истероида, а от плохого к очень плохому.

У гипотима можно наблюдать очень интересное соотношение ранимости и обидчивости - обидчивость у него сильнее ранимости. Даже не будучи очень сильно задет и не очень переживая, гипотим будет сильно обижен на партнера по общению, т. к. быть обиженным - его основная привилегия в жизни. Подобное поведение очень интересно описано Э. Берном под названием «Игра на всю жизнь «Брюзга».

«Брюзга» - это человек, еще с раннего детства обиженный на своих родителей. Наверное, у него есть вполне основательные «детские» причины для обиды. Например, возможно, в его раннем детском возрасте его мать заболела и долго лежала в больнице, или вынуждена была разлучиться с ним на долгое время по какой-то другой уважительной причине. Но с точки зрения ребенка такая разлука непонятна и вполне закономерно воспринимается им как предательство. И вот он обижен на весь мир. Поскольку с детских лет он дуется вполне намеренно, то и отменить свое такое повеление он можетв любой момент, если почувствует в этом выгоду - именно так и поступают дети, когда приходит время обеда. И взрослый Брюзга, и маленький мальчик отменяют свое поведение на одних и тех же условиях: он должен иметь возможность перестать обижаться, не уронив своего достоинства, и ему обязаны предложить что-то стоящее взамен его привилегии быть обиженный. То есть он не живет просто, по своей инициативе, а как бы постоянно делает одолжение своим окружающим за определенную плату с их стороны».

Из-за низкой эиергетичности гипотим неудачлив, поэтому жить редко предоставляет ему какие-то подарки и ему остается только лелеять свои обиды по принципу «мои несчастья лучше ваших».

«Положительное» в гипотиме: острый критический взгляд.

«Отрицательное»: постоянное уныние.

8. СЕНЗИТИВ

Тревожность, мнительность, страх. Сензитив всего боится. Он испытывает страх перед миром вообще и старается как можно меньше с ним контактировать. Он живет как бы «в своей скорлупе». Сензитивы стараются как можно меньше ездить, поменьше выходить из дому, не очень любят ходить о гости. Работу или место учебы выбирают не по содержанию,а поближе к дому.

Сфера чувств. Чувствительность сензитива наиболее ярко проявляется в его умении «вчувствоваться» в другого человека. Они очень добры, отзывчивы, легко могут поставить себя на место другого человека, посочувствовать ему, даже полностью жить его жизнью, но затрудняются, если нужно приложить энергию для конкретной действенной помощи. Они очень деликатны, умеют быть благодарными и даже становятся преданными надолго за доброе к ним отношение.

Сензитивы в жизни довольствуются малым - они рады уже тогда, когда нет особых неприятностей, трудностей, препятствий, а сами себе они никаких трудностей не создают, никаких задач и целей не ставят.

Для того, чтобы как-то увереннее чувствовать себя в жизни, они с удовольствием поддаются влиянию «сильной» личности.

Сензитиву свойственна большая ранимость при отсутствии обидчивости. Расстраиваются они быстро и сильно, очень лег ко плачут, но, в отличие от истероидов, стесняются своих слез, пытаются их скрыть. Они вообще очень стыдливы и стеснительны, легко краснеют.

«Положительные» черты сензитива: доброта, спокойствие, внимательность к людям.

«Отрицательные»: страх, медлительность, несамостоятельность.

Три психотипа, которые нам осталось описать, не обладают своими собственными отличительными чертами - в них комбинируются черты других типов. Но комбинируются они по-разному.

9. ЦИКЛОИД

Циклоиды - это люди, в психотипе которых происходит периодическая смена гипертимной и гипотимной фаз. Причем в гипертимной фазе черты гипертима у циклоида могут быть выражены даже ярче, чем у самого гипертима. В гипотимной фазе циклоид находится в основном в депрессивном состоянии. Частота, с которой сменяются эти две фазы, может быть различной. У некоторых людей эти постоянные колебания настроения от одной крайности к другой происходят буквально несколько раз в течение суток. А у других циклоидоа подобные колебания могут быть связаны со сменой времен года. Например, зимой и летом - подъемы, а весной и осенью - депрессивные фазы. Или иначе, как например, у А. С. Пушкина - весной и летом депрессии («Весной я болен…» и т. д.). а осенью и зимой - подъем.

10. КОНФОРМНЫЙ

Эти люди, не имея своего собственного личностного стержня как такового, постоянно ориентируются на важную для себя малую группу - семью, компанию, сослуживцев, постоянно действуют так, как принято в этой группе.

11. НЕУСТОЙЧИВЫЙ

Если конформная личность зависит от мнения группы и может его удерживать, то неустойчивый ничего не может удерживать и колеблется в зависимости от того, с кем он оказался рядом. Однако в его чертах могут проявляться свойства не любого психотипа, а только малоэнергетичных.

Характеристики ЗРЛ Согласно DSM-III-R (АРА, 1987, р. 354), существенная особенность ЗРЛ состоит в «тотальном паттерне зависимого и покорного поведения, возникающем в ранней взрослости и проявляющемся в разных контекстах» (см. табл. 13.1). Эти люди неспособны или не хотят принимать

Характеристики ОКРЛ Мыслительные процессы навязчивых людей отличаются определенным содержанием, стилем и структурой. Мысли навязчивого пациента часто иррациональны и дисфункциональны, что приводит к дезадаптивным эмоциям, действиям и физиологическим реакциям. Для